الهدف المرتبط بالتعليم واضح وصريح: «ضمان التعليم الجيد الشامل والعادل وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع»، ومن المؤسف أننا بعيدون كثيراً عن تحقيق هذا الهدف، وخاصة في البلدان النامية. فأكثر من 250 مليون طفل من أصل 1.6 مليار طفل في العالم غير ملتحقين بالمدارس، ويفتقر 400 مليون طفل إلى معرفة القراءة والكتابة الأساسية. وإذا استمرت الاتجاهات الحالية، فلن يجد نصف كل
الأطفال بحلول عام 2030 المهارات الأساسية اللازمة للعمل.
تتلخص المشكلة الأساسية في نقص الموارد. ففي حين قد تتمكن الدول النامية من تمويل أكثر من 90% من احتياجاتها لضمان تمكين الجميع من الحصول على التعليم الابتدائي والثانوي الجيد، تظل هناك فجوة تمويل ضخمة قائمة ــ تقترب من 40 مليار دولار في عام 2020، ونحو 90 مليار دولار بحلول عام 2030 م.
ولسد هذه الفجوة اقترحت لجنة التعليم تشكيل مرفق التمويل الدولي للتعليم، يشرف عليه البنك الدولي وبنوك التنمية الإقليمية المختلفة. وبموجب مشروع مرفق التمويل الدولي للتعليم، تقترض بنوك التنمية من أسواق رأس المال لزيادة استثماراتها السنوية في التعليم بنحو 10 مليارات دولار بحلول عام 2020، ونحو 20 مليار دولار بحلول عام 2030، وتكمن المشكلة الأساسية في هذا النهج في أن البنك الدولي ليس من اختصاصه قيادة جهود إصلاح التعليم.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق