معايير أفضل الممارسات فى أداء التعليم المدرسى Best practice standards in the performance of school education

المفهوم الجديد للتقويم ينظر إلى المدرسة كمؤسسة واحدة أو منظمة تقدم أدوارا مختلفة وتتفاعل فيها مجموعة من العناصر وتؤثر فيها عدد من العوامل. هذه النظرة فرضت على التربويين أن يقوموا المدرسة تقويما يقف على مدى فاعليتها وجودة أدائها ومدى قدرتها على تحقيق أهدافها ومدى كفاءة مدرسيها والعاملين بها. 

تقويم يركز على مختلف جوانب المدرسة ومجالات عملها ويسعى في النهاية إلى الوصول إلى جوانب القوة وجوانب الضعف في المدرسة بحيث يؤدي ذلك إلى تطوير الأداء وتحسين جودة المخرجات والوصول بالمدرسة إلى أقصى درجات الكفاية والفاعلية.

للمزيد :

http://www.qsae.net/library/Standards.pdf

http://www.ahsatrans.com/en/?p=1440

http://naqaaelove.ahlamontada.com/t945-topic

معايير أفضل الممارسات العالمية :

http://greatschoolspartnership.org/wp-content/uploads/2012/02/global_best_practices.pdf

http://asq.org/index.aspx

http://www.smhc-cpre.org/wp-content/uploads/2008/07/how-the-worlds-best-performing-school-systems-come-out-on-top-sept-072.pdf

دليل جودة المدارس المصرية فى ضوء المعايير القومية للتعليم:

http://moe.gov.eg/AboutMinistry/Departments/technical/Documents/esqg.pdf