عاش سقراط أثناء الفترة الانتقالية فى اليونان و التى شملت تحول فى مفاهيم الفكر والتربية و آمن بان الحياة بلا خبرة هى حياة عقيمه بلا فائده فالإنسان يجب أن يبحث لكى يعرف ذاته ، كما يرى أن الجهل هو أساس الشر و أن المعرفة هى مصدر الفضيله و الخير.
لقد حاول سقراط أن يرتقى بمستوى التفكير والأخلاق فى آثينا فتجول فى شوارع المدينة متحدثا إلى الناس مستخدما أسلوب السؤال والجواب أو الاستفسار بدلا من المحاضرة أو التلقين التى اعتمد عليها معاصريه من السوفسطائيين .
وتعتمد الطريقة على طرح سقراط الأسئلة على الشخص متظاهرا بجهله حول الموضوع الى أن يظهر المرء عدم مقدرته على التوصل الى الحل هنا يتدخل سقراط لمساعدته فى تصحيح أفكاره . كان هدف سقراط هو تمكين الإنسان من التوصل الى الحقيقة عن طريق عملية التفكير .
إن وظيفة المعلم فى رأى سقراط هى استثارة و تحفيز وتوجيه عملية التفكير لدى الطالب بدلا من تلقينه المعرفه .ان تاثير أفكار سقراط التربوية لاتزال موجودة حتى يومنا هذا فيما يعرف بطريقة حل المشكلات .
للمزيد حول نظرية سقراط التربوية يمكن الدخول على الرابط التالى :
للمزيد حول نظرية سقراط التربوية يمكن الدخول على الرابط التالى :
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق