الأربعاء، 25 مارس 2015

توظيف ‫#‏المسرح‬ فى تدريس الرياضيات The role of theater in the teaching of mathematics



في مدينة Rouen الفرنسية في أحد المؤتمرات العلمية التي تعنى بتطوير تعليم‫#‏الرياضيات‬ ، وبناء على رغبة المحاضر اصطف سبعة أشخاص على نسق واحد بمواجهة الحضور، ثم ألبس المحاضر أحدهم قناعاً ووقف مع شخص أخر على يسار المحاضر، ثم قام بوضع كرسي في الوسط بين هذين الشخصين وبين الستة الآخرين. ثم طلب من شخصين من بين الستة أن يجعلا ظهرهما للحضور ووقف في أقصى اليمين، كما هو موضح في الشكل المبسط التالي:
وهكذا أصبح الشكل يعكس المعادلة التالية :
x + 1 = 4 - 2
حيث كان الشخص المقنع يشير إلى المجهول x بينما يتم تمثيل العدد الموجب بالأشخاص الذين ينظرون إلى الجمهور، في حين يتم التعبير عن الأعداد السالبة بأشخاص يجعلون ظهورهم للحضور.
قبل البدء بمتابعة حركة الأشخاص المسرحية لابد من التأكيد على أن هذا النوع من النشاط يصلح بامتياز لـ ورشات عمل في تدريس معادلات الدرجة الأولى للصف الأول الإعدادي، كما تصلح كمدخل لفهم آلية جمع وطرح الأعداد النسبية. 
نبدأ الآن بالحركات المسرحية وذلك من خلال تبسيط الطرف الأيمن ونقل العدد الموجب من الطرف الأيمن إلى الطرف الأيسر حيث نعبر عن هذه النقلة من خلال دوران الشخص 180 درجة، كما هو موضح في الأشكال التالية :

حيث يتضح أنه من هذه الحركة المسرحية البسيطة تم حل معادلة الدرجة الأولى السابقة بطريقة معبرة وبسيطة وسهلة على الفهم.

إدخال تدريس ‫#‏الدراما‬ الإبداعية فى الفصول الدراسية


الدراما الإبداعية هي الدراما التي يبدعها الأطفال ، دون الاعتماد على نص مسرحي،أو وسائل فنية ، آما أنها لا تتطلب وجود جمهور من المتفرجين ، و هي دراما الفطرة التي تبدع فيه المسرحيات القصيرة من القصص ، أو من الشعر ، أو من الخيال . و المسرحية عملية جماعية يتعاون الأطفال في التخطيط لها ، و تمثيلها ، حتى يكتمل بناؤها بالاقتراحات ، و النقد ، و تكرار العرض . و هي بهذا المعنى تهدف إلى مشاركة الأطفال في نوع من اللعب الإبداعي الجماعي المنظم
و متطلبات الدراما الإبداعية هي : -
مجموعة من الأطفال . - مدرب معلم . - مكان متسع للحرآة . - فكرة يمكن الإبداع من خلالها .
و الدراما الإبداعية لها مجموعة من الفوائد هي :
١. وسيلة جيدة لتدريب الأطفال على التعبير الصحيح ، و إجادة الكلام .
٢. وسيلة لتنمية ثروة التلاميذ من الألفاظ اللغوية .
٣. تعتبر من العوامل التي تشجع الأطفال على الإلقاء و التمثيل ، فينزع الخوف و الخجل من نفوسهم ، و خاصة عند استخدام الدراما .
٤. وسيلة لتنمية الخيال عند الأطفال . 
٥. تنمية روح العمل الجماعي بين الأطفال .
٦. تنمية القدرة على الملاحظة ، و تذوق مواطن الجمال في التعبير ، وتمييز الأصوات.
7- بناء الثقة بين أفراد الجماعة والمشاركة فى الأداء .

على الرابط التالى كتاب الكتروني يجسد هذه التجربة. هذا الكتاب حصيلة لخبرة المؤلف لمدة 10 أعوام (مع أكثر من 20،000 طالب وطالبة في نظام المدارس العامة NYC) يشتمل على 16 درسا فى تدريس الدراما. بعد أن تقرأ هذه الدروس ، تشعر وكأنك جالس في فصل دراسي كامل كمراقب لمدرس الدراما وخبراء فى إدخال أساسيات الدراما إلى الفصول الدراسية للطلاب.


للمزيد :


الدليل لاستخدام الدراما فى الفصول الدراسية غير الرسمية :

باحثون: الكلاب والقطط تحسن المناخ الاجتماعي في المدارس والسجون



خلص باحثون في علم السلوك الحيواني إلى أن الكلاب والقطط لها تأثير إيجابي على التلاميذ في المدرسة وأيضا على نزلاء السجون، حيث من شأنها أن تحبب التلاميذ في قاعة الدرس وتساعد على تقويم السلوك الاجتماعي للمنحرفين في السجون.
وحسب أستاذ علم السلوك الحيواني بجامعة فيينا، كورت كوترشال، فإن وجود كلب في أحد الفصول المدرسية أثناء الحصص المدرسية له تأثير مناسب على مناخ الفصل “حيث تنخفض أصوات التلاميذ، ويعلو صوت السكون، كما تنخفض نسبة الغياب بين الأطفال لأنهم يحبون المدرسة فجأة”. غير أن كوترشال أكد في الوقت ذاته أن ذلك كله يتوقف على طبيعة الكلب الذي يصطحبه المدرس معه في الحصة المدرسية وقال إن النمسا أصبح لديها الآن معايير على أسس علمية لاستخدام الكلب في الفصول المدرسية.
كما أوضح الباحث النمساوي أن المؤسسات الإصلاحية في النمسا، السجون، اكتشفت هي الأخرى التأثير الإيجابي للحيوانات على السجناء “حيث هناك تزايد في أعداد السجون التي تستخدم الحيوانات للتقرب من السجناء” وقال إن رعاية الكلاب والقطط من قبل السجناء “يمكن أن يكون لها تأثير المعجزة” في تقويم السلوك الاجتماعي.

‫#‏المتحف‬ الزراعي في مصر ....توثيق لذاكرة مصر الزراعية Agricultural Museum in Egypt .... recording to memory Egypt agricultural


فى السادس عشر من يناير سنة 1938م..افتتح فاروق الأول المتحف الزراعي المصري الذي اعتبره الكثيرون ممن شاهدوا ذلك الحدث وكتبوا عنه بأنه تحفة معمارية, يضارع من حيث تصميماته وروعة محتوياته متحف بودابست الزراعي وهو الأول من نوعه في العالم.
ذلك اليوم أصبح من الأيام الخالدة في التاريخ المصري منذ إنشاء متحف بودابست الزراعي الملكي بالمجر الذي بني سنة 1907م وافتتحه الملك فرانسيس جوزيف في التاسع من يونية من نفس السنة. أصر الملك فؤاد الأول علي أن يكون بمصر متحف زراعي يجمع تاريخ مصر الزراعي, وحدث أنه في الواحد والعشرين من نوفمبر سنة 1929م, أصدر مجلس الوزراء المصري قرارا بإنشاء المتحف, وتم تكليف جلال بك فهيم السكرتير العام لوزارة الزراعة وقتئذ بمهمة وضع تقارير شاملة عن حالة المتاحف الزراعية في العالم ككل وبودابست خاصة, وبعد الانتهاء من إعدادها عزم الملك علي إنشاء متحف زراعي يكون بمثابة معهد للثقافة العامة والنهوض بالزراعة في شتي نواحيها وما يتصل بها من الصناعات الزراعية المختلفة, ووقع الاختيار علي سراي الأميرة فاطمة إسماعيل شقيقة الملك فؤاد ليكون مقرا للمتحف المزمع إنشاؤه نظرا لقربه من وزارة الزراعة المصرية بالإضافة إلي عظم مساحته التي تبلغ الثلاثين فدانا, ويعد بمساحته هذه أحد أكبر المتاحف الزراعية في العالم والأكبر وسط المتاحف المصرية.
يعد المتحف الزراعي من أكبر المتاحف في مصر إذ تزيد مساحتة علي ثلاثين فداناً، أي ما يعادلمساحته 125 ألف متر مربع ، ويضم المتحف آلاف المعروضات والمقتنيات التي تقدم في مجملها قراءة تاريخية للزراعة وتطورها في مصر منذ عصر الفراعنة، يمثل المتحف قبلة للعلماء والباحثين في مجال الأبحاث والدراسات الزراعية والبيطرية والتاريخية وتوجد بالمتحف مقتنيات ونباتات نادرة بعضها انقرض من الوجود، مثل نبات (البرساء) الذي كان مقدساً عند الفراعنة، ونماذج لآلات زراعية تاريخية مثل المجرش أو آلة طحن الحبوب، التي يعود تاريخها إلي 15 ألف سنة، هذا فضلاً عن الكثير من الصور الفوتوغرافية والأعمال الفنية الزيتية التي تحيلك إلي أجواء الماضي، وتطور الأساليب الزراعية لدي الفلاح المصري، وأشكال الحياة القروية عبر التاريخ.
وتعتبر هذه دعوة لإحياء المتحف الزراعى فى مصر لتتزامن مع نهضة مصر الزراعية والتى بدأت بمشروع استصلاح المليون فدان .

مهرجان ‫#‏محمد_صبحى‬ للمسرح التربوي باكورة أمل لإحياء النهضة المسرحية فى مصر .


أفتتح الفنان محمد صبحي فعاليات دورته الجديدة من ” مهرجان محمد صبحي للمسرح التربوي ” الذي يقيمه توجيه التربية المسرحية بإدارة المعادي التعليمية، وبرعاية أشرف أبوجليل، مؤسس المهرجان.
وبدأ الافتتاح بالأوبريت الغنائى الاستعراضى «ولاد وبنات» لفرقة مدرسة النصر بالمعادى «فيكتوريا كوليدج» الذى افتتح فقرات الحفل.
واستعرض الأوبريت فضل النساء على البشرية من خلال بعض النماذج النسائية اللامعة فى تاريخ الإنسانية، مثل حتشبسوت وشجرة الدر وجميلة بوحريد.
ثم عرض تسجيلا صوتيا للرؤساء عبدالناصر والسادات وعبدالفتاح السيسى يشيدون فيه بدور المرأة فى تنمية المجتمع.
واستمر المهرجان لمدة ٥ أيام، في الفترة من ١٥ إلى ١٩ مارس، وذلك بمشاركة ١٠ عروض مسرحية لطلاب المدارس التي تتنافس على جوائز المهرجان.
وشهد المهرجان تكريم ١٢ فنانا من أبرز الذين عملوا مع الفنان محمد صبحي خلال مشواره الفني فى ‫#‏الدراما_التليفزيونية‬ وأعماله السينمائية. 
كما أعرب الفنان محمد صبحى عن سعادته بقيمة العرض الغنائى الذى قدمته مدرسة النصر بالمعادى، مؤكدا أنه يحمل قيما تربوية كما أن قيام الأطفال أنفسهم ببطولة المسرحيات العشر المقدمة فى المهرجان ومشيرا إلى أنه «سيكشف حتما عن مواهب تستحق الرعاية لأنهم يعلون قيمة أبو الفنون».


أجمل ‫#‏مشاعر_الأمومة‬ حول العالم منذ خمسين عاما





كين هيمان 83 عاما مصور حصل على العديد من الجوائز كشف مؤخرا عن صندوق قديم بداخله صور لأمهات من جميع أنحاء العالم ألتقطها منذ أكثر من 50 عاما .. وأطلق على هذا الصندوق اسم الكنز المفقود والتى كان قد نساه داخل خزينة معه أغراضه القديمة .
هذه الصور التى توثق الأمومة فى العالم فمهما اختلفت الثقافات تظل الأمومة تحمل مشاعر واحدة ، صور لأمهات مع أطفالهن تحكى أجمل لحظات تعبر عن الأمومة والسعادة ومشاعر الحنان المتبادلة بين الأطفال وأمهاتهن .
والسؤال المطروح الآن إذا كانت مشاعر الأمومة واحدة رغم اختلاف الثقافات ، فهل اختلفت الأمومة اليوم عن الأمس ؟

مشروع مبتكر لتزويد القرى الريفية فى كينيا بالإنترنت باستخدام الطاقة الشمسية




مبتكرو مشروع يدعى "المساحات البيضاء" سخروا الطاقة الشمسية لتزويد مدارس في عمق الأرياف الكينية لأول مرة بخدمة الإنترنت. ويعتمد المشروع على إرسال وتلقي إشارات البيانات اللاسلكية على أجزاء في شبكات البث التلفزيوني