الجمعة، 23 نوفمبر 2012

الكتب العشرة الأكثر تأثيراً فى تاريخ البشرية ! The ten most influential books in the history of mankind!


الكتاب الأول : الأميــــر – ميكيافيللي

 

هذا الكتاب على الرغم من سُمعته السيئة لدى الكثيرين إلا أنه يعتبر  من أكثر الكتب ذائعة الصيت والتأثير فى الوعى الإنساني  والسياسي والإداري وشؤون الحُكم ..

الكتاب الثاني : المبادئ – اسحاق نيوتن


 يعتبر هذا الكتاب هوالنـواة الأولـى للطفـرة العلمية والفيزيائية والرياضية التى اعتمد عليهاالفيزيائيين والرياضيين فى اكتشافاتهم واختراعاتهم العلمية إلى يومنا هذا..

الكتاب الثالث : النسبية – ألبرت أينشتاين

صورة نادرة لألبرت أينشتاين 

نشر العبقري أينشتاين بحثه عن النظرية النسبية العامة فى العام 1916 ، بعد عشر سـنوات كاملة من التفكير والبحث .. فتوصل من خلال نظريته تلك الى العلاقات الاساسية للكون وقام بربطها ببعضها البعض ..

للمزيد من الصور النادرة لأينشتين يمكن الدخول على الرابط التالى :

الكتاب الرابع : أصل الأنواع – تشارلز داروين


"أصل الأنواع “الكتاب الذي ألفه العالم داروين فى  عام 1859 ويعتبر– بعيداً عن النقاط المثيرة للجدل –أحد أبرزالأعمال التى أثرت في علم الأحياء التطوري بشكل هائل .

الكتاب الخامس : كفاحي – أدولف هتلر !



 ألف هذاالكتاب الديكتاتور الألماني الأشهر فى تاريخ البشرية"أدولف هتلر" وهو في السجن ، ونُشر بين عامى 1925 و 1926  .
 وقداعترف السـاسةالأوروبيين أنهم كانـوا فى منتهى الحماقة لأنهم لم يقرؤا هـذا الكتاب  بالجدية اللازمة ،إذ أدركـوا فيما بعد أن هذا الكتاب ببساطة كان يضم كل خطط هتلر ورؤيته السياسية والاسـتراتيجية والتى نفذها حرفياً خلال الحرب العالمية الثانية .

الكتاب السادس : ثروة الأمم – آدم سميث


  حمـل هـذا الكتاب نـواةالفكر الإقتصادي الرأسـمالي العـالمي الـذي اسـتطاع تغيير النظـريات الإقتصادية التقليدية إلى مفاهيم الإقتصاد الحر حيث تطرق  بشـكل موسـع إلى توزيع الثروات على المجتمع  ووسائل  تنظيم التجارة وتقسيم العمل 

الكتاب السابع : رأس المال – كارل ماركس


أحـدث هذا الكتاب ثورة عقـلية واقتصادية واجتماعية كبيرة جـداً  أدت لإنشقاقات عقائدية وحروب باردة طالت نحو نصف قرن من الزمان . وتحول اسم مؤلفه ( كـارل ماركس ) إلى مذهب سياسي واجتماعي واقتصادي وديني هو ( الماركسية )!

الكتاب الثامن : المقدمة – ابن خلدون


 هذا الكتاب الذي مازال حتى يومنا هذا رمزاً لعبقرية الحضارة العربية الإسلامية والذي يحمل فى طياته تأصيلاً لعلم الإجتماع أو السوسيولوجيا.

الكتاب التاسع : تفسير الأحلام – سيجموند فرويد


وضع سيجموند فرويد فى كتابه ” تفسير الأحلام ” العـديد مـن النظريات النفسية ، التى تُعد الآن مرجعاً رئيسياً لكل المشتغلين فى الطب النفسي أو المجالات ذات الصلة بعلم النفس ، والتى حاول من خلالها الوصول إلى تفسيرات علمية لماهيّة الاحلام وكيفية تفسيرها نفسياً ..

الكتاب العاشر: دورة الأفلاك السماوية – كوبرنيكوس


 كوبرنيكوس ” أحد أهم وأعظم العقول البشرية ، التى ساهمت فى إطلاق علم الفلك بمنظوره الحديث ، عندما أثبت أن الشمس هي مركز المجموعة الشمسية ، وان الأرض والكواكب الأخرى هي التي تدور حولها ، وليس العكس..

للمزيد حول هذه الكتب وتحميلها يمكن الدخول على الرابط التالى:


ثورة وسائل الإعلام الاجتماعية 2012 Social Media Revolution 2012


توقعت شركة غارتنر أن تصل الإيرادات العالمية لوسائل الإعلام الاجتماعية إلى 16.9 مليار دولار في عام 2012، بزيادة نسبتها 43.1 ٪، مقارنة مع 11.8 مليار دولار في عام 2011.
وتعتبر الإعلانات، وستبقى، المساهم الأكبر في إجمالي إيرادات وسائل الإعلام الاجتماعية، حيث من المتوقع أن تسهم في جمع 8.8 مليارات دولار في عام 2012. وارتفعت إيرادات الألعاب الاجتماعية إلى أكثر من الضعف بين عامي 2010 و 2011، ويتوقع أن تصل إلى 6.2 مليارات دولار في عام 2012، بينما تشير التوقعات إلى أن مجموع الإيرادات من الاشتراكات لهذا العام ستبلغ 278 مليون دولار.
للمزيد :

الخميس، 22 نوفمبر 2012

خبرات وتجارب عالمية فى تشجيع القراءة Global expertise and experience in promoting reading

 

المملكة المتحدة/ تقوم الكثير من المكتبات المدرسية والعامة بها بتنظيم أنشطة خاصة تعرف باسم القراءة العائلية ؛ حيث يتم الجمع فيها بين الأطفال وأولياء أمورهم ، ويتم تدريب الآباء على اختيار الكتب المناسبة لأطفالهم بناءً على خصائص نموهم العقلى والنفسى ، ولقد قادت آن يلوفسكى الدعوة لتسجيل التراث العائلى من القصص التى كان بعض الآباء يسجلونها ويصورون فيها تجاربهم فى الحياة ، وذلك من أجل استفادة الآخرين من هذا الخبرات والقصص .

وفى إنجلترا/ توجد نحو 35 ألف مدرسة بها عشرة آلاف متجر لبيع الكتب ذات الطبعات الشعبية الرخيصة ، حيث يقوم التلاميذ بشراء هذه الكتب من مصروف جيبهم ، ويبلغ متوسط مبيعات هذه المتجر سنوياً نحو 25 مليون جنية استرلينى  و بعض هذه المتاجر يديرها أمناء المكتبات المدرسية  من أجل رواج الفكرة ، ومن ناحية أخرى تهتم معظم المكتبات العامة البريطانية بالسماح للأطفال بدخول المكتبة من سن سنتين على أن يرافقهم أحد الكبار ، ولذلك تهتم هذه المكتبات بتوفير مجموعات متنوعة من الألعاب والعرائس التى تجذب الأطفال ، وفى ذات الوقت اهتمت هذه المكتبات بعقد دورات للآباء لتعريفهم كيفية اختيار الكتب لأطفالهم وتعويدهم على حب القراءة .

فى الولايات المتحدة الأمريكية /تتعدد وسائل الجذب للقراءة منها :
 فى مدينة ميسولا : حيث تنشئ الخيام للعمال الذين يشتغلون بقطع الأخشاب من الغابات كما  تجول سيارة تحمل الكتب المختلفة لإعارتها لهؤلاء العمال ، حتى لا يحرموا من القراءة أثناء بعدهم عن منازلهم أو المكتبات العامة .

وفى سياتل : توجد مكتبة عامة جعلت من عاداتها الحصول على أسماء الأجانب و إيفاد مندوبين عن المكتبة إلى كل واحد منهم ، وتقدم لهم بعض المؤلفات بلغتهم الأصلية مع بعض الكتب التى يستطيعون بواسطتها تعلم اللغة الإنجليزية .

 وفى بورتلاند/ تقوم المكتبات بإعارة الصور الكبيرة الزيتية والمائية للمنازل إلى جانب الكتب ، ويجوز لربة المنزل أن تبقى هذه الصور شهراً أو أكثر فى منزلها.
بينما تقوم مكتبة لويزفيل العامة بإعارة الكتب والأفلام والأسطوانات واللوحات الفنية العالمية لمدة شهر.
  
ومعظم  المكتبات الأمريكية لها مواقع على الإنترنت ، توضح من خلالها كافة البيانات التاريخية والإدارية والخدمات والمقتنيات بالمكتبات ، كما تتيح أمام المستفيد خدمة البحث والاستفادة من قواعد بياناتها ومقتنياتها .

للمزيد حول هذه التجارب يمكن الدخول على الرابط التالى :

                                       http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=2844

                                                                                       

أفضل 10 دول فى التعليم العالى فى العالم Top 10 countries in higher education in the world


أفضل عشر دول فى التعليم العالى وفقا للتصنيفات العالمية هى على التوالى :

1- اليابان .
2- ألمانيا .
3- كندا .
4- المملكة المتحدة .
5- فنلندا .
6- فرنسا .
7- الولايات المتحدة .
8- استراليا .
9- كوريا الجنوبية .
10- الفلبين .

المصدر :


مبادرات تشجيع القراءة Initiatives to encourage reading


 تقدر مؤسسة الفكر العربي أن معظم الناس في العالم العربي يخصصون أقل من ست دقائق في السنة لمطالعة كتاب. 
كما يشير تقرير المعرفة العربى إلى أن نصيب المواطن العربي من إصدارات الكتب  4% من نصيب المواطن الإنجليزي و5% من نصيب المواطن الإسباني.
هناك بعض المشاريع للعودة الى القراءة. سنهتم بمبادرتين في بولندا والأردن تساعدان على القراءة في أوساط الشباب .
المشروع البولندي يشجع على القراءة من البداية وذلك في اجابة عن الاسئلة حول كيف يمكن أن تعلم طفلك القراءة . هل يتم ذلك في وقت مبكر؟ او في الواحدة من العمر؟ او عندما يبلغ الوليد ستة أشهر؟ او عند الولادة؟ او حتى قبل ولادته؟
وفقا لمؤسسة " أي بي سي 21 "فان النتائج مشجعة بعد عشر سنوات من الحملة التي قامت بها من اجل حث الناس على القراءة لابنائهم. فقد اصبح 54٪ من الآباءالبولنديين يقرأون بانتظام لأبنائهم، و 20٪ يفعلون ذلك كل يوم.

للإطلاع على مكتبات أشهر الأدباء والمفكرين يمكن الدخول على الرابط التالى :

نظام التعليم فى فنلندا Education system in Finland

فلسفة التعليم الفنلندي

فلسفة التعليم في فنلندا هي اتاحة الفرصة لجميع الطلاب للمشاركة والتعلم.إنهم يشبهونها بالمشاركة في لعبة الهوكي. إنهم لا يختارون لاعبي الهوكي المهرة فقط ليلعبوا؛ الجميع يجب أن يلعب، ثم بعد أن تتاح الفرصة للجميع،سيعرفون من هو المتفوق والبارع. هذا سيتيح الفرص للجميع بالتساوي و سيوسع شريحة المهرة. هذا يعني أن تجعل كل أفراد الشعب مهرة! ويقارن أحد الكتاب الأمريكان بين فلسفة التعليم في فنلنداوأمريكا، فيقول أن التعليم في فنلندا غاية في ذاته وليس وسيلة لسوق العمل ولا يحكمه سوق العمل. وهذا في حد ذاته أحد أهم ما يجب الالتفات إليه.
قبل أربعين سنة، كانت فنلندا دولة فقيرة.
سنة 1971، رأت لجنة وزارية أن السبيل الوحيد للنهوض بالإقتصاد يكون عبر تحسين المدارس. الرهان على التعليم كان في محله.
فنلندا الآن إحدى أكثر الدول تقدماً وتطوراً. مستوى المعيشة فيها ممتاز. سنة 2010، رأت مجلة “نيوزويك” أنها أفضل دولة في العالم، معتمدةً على خمسة معايير: التعليم والصحة ونوعية الحياة ونشاط الإقتصاد والمناخ السياسي.
سنة 2011، جاءت فنلندا في المرتبة الثانية في تصنيف منظمة “ترانسبارنسي إنترناشنل” لأقل البلدان فساداً.
سنة 2012، وضعتها منظمة “مراسلون بلا حدود” في المرتبة الأولى في تصنيف حرية الصحافة.
بين سنة 2000 وسنة 2009، وضع تصنيف “بيسا” النظام المدرسي الفنلندي في أعلى المراتب عالمياً، متقدماً، مثلاً لا حصراً، على النظام المدرسي الفرنسي والألماني والأمريكي والكندي والبريطاني.
النظام التعليمي الفنلندي غريب. لكن غرائبه هي التي كوّنت قوته وأوصلت فنلندا إلى حيث هي الأن. وهذه بعض خصائصه:
  1. الأولاد يذهبون إلى المدرسة حين يبلغون السابعة
  2. التعليم بكافة مراحله، المدرسية والجامعية، مجاني
  3. كل المعلمات والمعلمين يحملون شهادة لا تقل عن الماجيستير
  4. كل المعلمات والمعلمين هم من الـ 10% الأوائل من خريجي الجامعات
  5. للمعلمات والمعلمين هامش حرية واسع للتصرف في المناهج الدراسية والثقة بهم واسعة فهم كلهم إختصاصيون في مجالهم
  6. مستوى التلاميذ على مستوى الجمهورية متناسق: كفاءة تلميذ العاصمة هي نفسها كفاءة تلميذ القرية النائية والفارق بين التلميذ الأفضل والتلميذ الأسوأ هو الأصغر في العالم
  7. ليس ثمة إمتحانات إجبارية، باستثناء تلك التي يخضع لها التلاميذ في آخر سنة
  8. الفروض المنزلية نادرة
  9. للتلاميذ، وجبات الطعام مجانية والمواصلات مجانية والمستلزمات الدراسية (كتب، دفاتر…) مجانية
  10. مدرسة بها 900 تلميذ يديرها 7 أشخاص فقط، ما يقلل النفقات على الدولة
  11. للتلاميذ الأقل كفاءة الحق في الحصول مجاناً على كل أنواع المساعدة من أساتذة متخصصين وأطباء نفسيين وإختصاصيي تقويم اللغة واللفظ إلخ.
  12. حين يدخل التلاميذ الجامعة، يحصلون من الدولة على مبلغ شهري قدره 500 يورو.